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高中物理《力的合成》教学设计

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摘要 [教学目标] 一、知识与技能 1．能从力作用的等效性来理解合力与分力，初步体会等效替代的思想． 2．能通过实验探究出求合力的方法． 3．知道合力的大小与分力夹角的关系．

作者欧阳志辉

机构地区江西省新余分宜中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第6期2-2,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词《力的合成》教学设计高中物理教学目标实验探究等效替代合力等效性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第6期

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