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“真菌”一节的教学设计
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摘要
在"真菌"一节的教学中,联系生活实际有效创设情境,引导学生提出问题;通过实验观察、分析讨论,逐步进行相关知识的学习,突破难点,达成教学目标。
作者
谢少园
机构地区
上海市复旦初级中学
出处
《生物学教学》
2014年第8期10-11,共2页
Biology Teaching
关键词
真菌
酵母
青霉
显微镜观察
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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