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高中生物学教学实施“翻转课堂”的实践与思考 被引量:8

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摘要 本文介绍了"翻转课堂"的内涵和特点,阐述了移动互联网学习的新方式,总结了在高中生物学教学中实施"翻转课堂"取得的成效。
作者 袁锦明
出处 《生物学教学》 2014年第8期22-23,共2页 Biology Teaching
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