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“质壁分离及其复原的再探究实验”教学设计
被引量:
1
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摘要
在高三复习教学中,借助数码互动实验室,对质壁分离及其复原实验进行系列再探究实验设计。教学中,围绕0.3g/mL KNO3溶液能否使洋葱鳞片叶细胞质壁分离后自动复原、用于质壁分离及其复原实验的材料类型,以及质壁分离复原实验中蔗糖的适宜浓度范围等问题展开探究活动。
作者
姜永均
机构地区
江苏省如东高级中学
出处
《生物学教学》
2014年第8期46-47,共2页
Biology Teaching
关键词
质壁分离与复原
实验探究
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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