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运动人体科学类课程应用翻转教学模式的SWOT分析
被引量：
4
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摘要
分析翻转课堂在运动人体科学类课程教学中存在的优势因素与劣势因素,探讨并解决翻转课堂中的关键因素,为培养体育专业学生自主学习能力,提高教学效果提供一些建议与对策。
作者
谌晓安
机构地区
吉首大学体育学院
出处
《黑龙江科技信息》
2014年第19期125-125,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
湖南省教改课题(<运动人体科学类课程翻转教学模式与学生自主学习能力培养的研究与实践>
2013)
关键词
运动人体科学类课程
翻转教学模式
SWOT分析
分类号
G804.2 [文化科学—运动人体科学]
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