使用预习方案 促进学生自主学习英语的能力

＂预习＂是一种良好的学习习惯,是课堂教学中的重要环节。它作为学习过程的起始阶段,在提高学习效率方面有着重要的作用。通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为他们接下来听课学习做好准备。预习习惯的养成,既可有效培养学生主动获取知识的良好习惯,又可增强学生自主学习的能力,为其终身学习打下基础。而＂预习方案＂是学生养成自主学习习惯、培养自主学习能力的有效载体。