对当前基层学校科学教育现状的分析研究

科学学科在小学教育教学工作中具有重要的地位,其承担着普及知识、培养能力等方面的重要职责,是学生认识自我、认识社会、认识科学的重要途径,各学校应当强化科学教学管理工作,从多方面入手提高科学教学成效,培养综合素质较高的学生。在实际教学与管理工作中,基层学校的科学教育现状还不容乐观,面临着师资力量、教学管理以及资源利用等方面的不足,本文主要面对这些方面进行简要分析,并探讨解决的思路与途径。