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新课程背景下小学数学学业评价策略变革
被引量：
3
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摘要
教师的一个重要工作就是对学生在学习期间的表现给予综合评价,这项工作的主要目的是让学生意识到自己的优点和不足,帮助学生更好地发展和完善自己。本文主要探讨了新课程背景下小学数学学业评价策略变革。
作者
王向武
机构地区
乐清市柳市镇第六小学
出处
《知识经济》
2014年第15期172-172,共1页
Knowledge Economy
关键词
新课程
小学数学教学
评价策略
多元化
多样化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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