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高年级学生写字质量滑坡成因及对策

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摘要 一、学生写字质量滑坡的成因翻阅学生的各种作业我们不难发现,在写字教学越来越受到重视的情况下,小学高年级学生写字质量却仍然不见好转,滑坡依旧。原因何在?笔者以为主要有以下三点。其一,示范不够。看看当下的公开课上,还有多少教师愿意、善于当堂板书呢?很多时候,板书的内容包括课题在内,本来就没有多少字,但教师大都用电脑打印好直接贴在黑板上。
作者 杨晓伟
出处 《小学语文教学(园地)》 2014年第8期26-27,共2页
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