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生成之火何以燎原

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摘要思想品德课堂正从以教师和课本为中心逐步转向以学生为中心。因此,除了努力开发教育资源,更要善于捕捉课堂教学中的生成性资源。如何有效点燃生成之火,让其呈燎原之势呢？结合自身教学实践,我认为要做到以下几方面：

作者李立新

机构地区浙江省绍兴县湖塘中学

出处《中学政治教学参考（中旬）》 2014年第8期33-34,共2页

关键词教育资源课堂教学思想品德教学实践生成性教师

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中学政治教学参考（中旬）

2014年第8期

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