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彰显特色课堂的内核——“隐私和隐私权”观感
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摘要
笔者在听完郑州金水一中刘心海老师执教的“隐私和隐私权”视频课后,对特色课堂的内核渐渐清晰明朗起来。 特色课堂如何锻造?笔者认为离不开课堂的“一个中心,两个基本点”。“一个中心”就是以学生为中心。一切围绕学生发展,以学习者主动接受刺激,积极参与意义建构和思维过程为终极目标的课堂,才是走进学生心灵、充满生命魅力的特色课堂。
作者
徐兆宏
机构地区
江苏省宝应县天平初级中学
出处
《中学政治教学参考(中旬)》
2014年第8期36-36,共1页
关键词
隐私权
课堂
内核
观感
学生发展
思维过程
意义建构
老师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学政治教学参考(中旬)
2014年 第8期
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