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情境教学法在中职旅游英语教学中的应用
被引量:
2
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摘要
旅游英语是一门实用性很强的课程,对旅游专业的学生来说,是一门非常重要的课程,教学着眼点不同于通用的英语,必须与旅游相结合,突出学生的英语应用能力。中职旅游英语教学中如果还采用传统满堂灌的教学模式,学生只能被动地跟着教师走,不利于学生学习积极性的调动,更不利于学生听说能力的培养。情境教学法将教学融入到教学情境中,在愉悦的课堂氛围中调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的语言能力,达到学以致用的目的。
作者
何云
机构地区
南通市旅游中等专业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2014年第7期56-56,共1页
Henan Education
关键词
英语应用能力
英语教学
教学法
旅游
中职
学习积极性
教学模式
教学情境
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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河南教育(教师教育)(下)
2014年 第7期
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