摘要
由于种种原因，中职种植专业成了职业教育的“鸡肋”，大多数学校的种植专业生源萎缩，甚至有的已关停，从而造成中职教育教学资源的浪费。出现这种现象的原因是多样的，其中比较重要的原因是专业建设滞后。现代农业生产需要新信息、新技术，需要高素质的具备生产实践能力的实用型人才，但目前种植专业的教学还远不能满足这一需求。解决这一问题的主要途径就是做好专业实践教学，提高种植专业教学水平。种植专业是一门应用性很强的学科，实践教学在本专业课程中占有重要地位。本文主要结合自身教学实践，从几个方面谈谈如何搞好种植专业的实践教学。
