摘要
职业技术教育不再是只重职业和技术培训的狭隘的教育,而是转为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育。如果我们在专业课上单纯注重专业知识的掌握、技能的获得和智力的发展,忽视人格的完善,这对学生的长远发展不利,也违背了教育的本意。因此在专业课上,不仅要注重专业知识和技能的教育,还要注重素质的培养。我们在日常的教育中应注重礼仪教育,帮助学生养成良好的职业行为习惯。
出处
《科技创新导报》
2014年第17期134-134,共1页
Science and Technology Innovation Herald