摘要
CDIO模式在高职院校动画教学中的应用提高了其教学效率。在以项目为基础下,学生的自主学习能力增强,主观能动性得到提高,实现了综合发展。CDIO及项目的设计、实现和运作于一身,具有明显的优势。文章肯定了CDIO模式教学模式的积极作用,阐述了此模式下的高职动画教学相关问题。CDIO模式是高职院校动画教学改革的必然结果。
出处
《科技创新导报》
2014年第17期138-138,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
辽宁美术职业学院科学研究2013年度课题"CDIO模式在高职院校动画教学中的应用研究"课题的阶段性研究成果。课题编号:LMYB201301