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对《我的叔叔于勒》文本再解读
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摘要
读书即有心得,那么去理解本文当中的人物心理就要百读易位而思。该文以解读《我的叔叔于勒》小说内容为例,探究不仅仅依存于已有的知识层面,而是通过与社会生活相联系,摒弃一切杂念来深入思考人心与人生之法。
作者
李蕾
孟范亮
机构地区
山东省烟台经济开发区学校
山东省泰安市景区大津口中学
出处
《科技创新导报》
2014年第17期237-237,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
生存
道德
矛盾
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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