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准确切入,提升课堂——浅谈初中语文教学的切入法
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摘要
语文教学是一门艺术。语文课堂的开展,准确的"切入点"正如那个"能撬动整个地球"的"支点"。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视切入课文的艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断创新,以提高初中语文课堂的有效性。
作者
何彩仪
机构地区
开平市金山中学
出处
《科技资讯》
2014年第17期147-147,共1页
Science & Technology Information
关键词
准确切入
启发思维
深入文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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