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浅谈医药成人教育《药物分析》教学模式
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摘要
目的浅谈医药成人教育《药物分析》的教学模式。方法分析其重要性并结合实际教学情况进行阐述。结果与结论药物分析是一门专业性、实践性比较强的药学专业学科,在成人教育的教学过程中采取多种教学方法引导学生,能够很好达到教学目标,提高教学效果。
作者
胡晓静
机构地区
北京医药集团职工大学
出处
《首都医药》
2014年第14期8-8,共1页
Capital Medicine
关键词
成人教育
药物分析
教学模式
分类号
R-331 [医药卫生]
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