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问答之间的艺术——唐江澎老师口语交际教学赏析
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摘要
唐江澎老师在口语交际教学方面颇有建树,他的口语交际课,总能让学生收获很大,让听课教师受益良多。他的《走进言语现场·问答之间》一课教学,就充分彰显了科学明晰的课程理念、巧妙自然的教学设计以及恰到好处的知识教学。从中,我们获得这样的启示:语文教师要不断提升专业素养,要有正确的教育教学理念,要让口语交际训练常态化。
作者
成龙
机构地区
华东师范大学第二附属中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第6期83-88,共6页
Research and Review on Education
关键词
口语交际
课程理念
教学设计
知识教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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