打破学生语言表达的瓶颈

著名语文教育专家洪镇涛先生说：“语文教学要取得最大效果需回到学习语言上来，也就是要注重培养和提高学生对于文字的正确理解和运用能力上来。”然而做语文教师多年，发现经过多年训练之后学生的作文在结构立意等方面的能力都取得了很大的提高，但文章读来还足平淡乏味；还有部分同学的作文停留在“还好”的境界难以突破…多次对比、反复琢磨，到最后发现回到了写作的最基本层面——语言表达。