澳大利亚课程满足学生的多样化需求

澳大利亚课程评估机构（ACARA）致力于为所有澳大利亚学生提供高质量的课程，促进教育公平。学校对进入学校的学生学习要求非常严格，学校课程具有挑战性，而且学生可以在学习中提出个体的学习需求。教师基于学生的兴趣、特长、学习目标和学习需求来发展教学项目，并满足学生认知的、情感的、身体的、社会的和美的需求。因此，澳大利亚的课程具有多样性的特征，这种多样化可以保证所有学生参与到澳大利亚的课程学习中来，为澳大利亚国家立体设计的课程提出建议，从而使课程更好地适应学生需求；为有特殊需要的学生提供特殊的课程建议，这些学生包括有学习障碍的学生、有天赋的学生、以及英语非母语的学生。