现代教育技术嵌入民族文化生态多维传承的路径探索——以梭戛长角苗社区为例

随着全球化趋势的增强和现代化进程的加快,民族文化生态传承面临着严峻的挑战。教育始终是文化生态传承的重要方式,在文化与社会结合中不断互动发展,作为教育现代化重要标志的现代教育技术逐步进入实践的视野,进而也为文化生态传承带来了崭新的思路。如何充分合理地运用现代教育技术,使其成为民族文化生态传承的有效助力,是我们探讨的核心问题。文章由建构主义教育理论视角出发,以现代教育技术的嵌入为切入点,综合分析了民族文化生态多维传承模式的建构路径。