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关于高职院校思政课教师成长的几点思考 被引量:3

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摘要 教师的成长是一个循序渐进、螺旋上升的过程。在高职院校,除正常的成长渠道之外,专业建设、学生工作、社会实践、科学研究等皆是思政课教师成长的重要环节,也是思政课教师在未来成为一名在思想政治教育领域有一定影响的专家型、学者型教师的必修课。
作者 彭新立
出处 《教育与职业》 北大核心 2014年第24期84-85,共2页 Education and Vocation
基金 2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目"校企合作环境下高职德育模式研究"的研究成果。(项目批准号:2012-GH-185)
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共引文献13

同被引文献4

引证文献3

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