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抓住家园共育的契机,促进幼儿的发展
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摘要
有些老师在与幼儿家长的沟通中往往不知道该跟家长说些什么,或者说的内容千篇一律,对幼儿的发展帮助不大。造成这种局面的原因,是因为有些老师平时对幼儿观察不够,对家园共育的契机抓得不够准。
作者
赵玲
机构地区
河南濮阳市市直幼儿园
出处
《河南教育(幼教)》
2014年第7期50-50,共1页
Henan Education
关键词
幼儿
共育
家园
家长
老师
分类号
S181 [农业科学—农业基础科学]
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河南教育(幼教)
2014年 第7期
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