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浅谈班主任如何转化后进生

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摘要作为高中的班主任，每天都得面对许多的后进生，其中大部分学生，有逃课、旷课的经历。在经过采取以下几项措施进行养成教育半年以后，多数学生取得较大变化，现把经验总结如下：

作者边巴土登

机构地区西藏拉萨市那曲高级中学

出处《心事》 2014年第11期63-63,共1页 XINSHI

关键词转化后进生班主任养成教育学生高中逃课

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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心事

2014年第11期

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