摘要
“没有教不好的学生,只有不会教的老师.”每当听到这句教育名言时,我相信大多数老师和我以前的想法是一样的,觉得说这句话的人是没有在一线干过,只会空讲理论.但是仔细琢磨这句话,我觉得还是有一定的道理.如果把这句话改为“没有教不好的学生,只有不会组织课堂教学的老师.”会更贴切一些.《课标》中指出老师是课堂教学的组织者、引导者、合作者.我们到底要如何组织课堂教学？怎样把枯燥的数学知识变得生动、具体？怎样让学生乐于参与到教学中呢？这是值得我们每一位老师深思的问题.下面我就如何组织数学课堂教学,结合自己在教学中的实例来谈谈体会.
