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微课程教学探讨——以《移动互联网网上创业基础》为例
被引量：
1
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摘要
本文分析微课程内涵、类型,提出微课程开发的五个观念,以《移动互联网网上创业基础》为例,探讨微课程的教学设计,包括:课程目标、学习内容及要点、教学组织等。
作者
余庆泽
张向阳
陈美嫱
机构地区
华南师范大学增城学院
出处
《科技经济市场》
2014年第4期147-148,共2页
关键词
微课程内涵
微课程开发观念
移动互联网网上创业基础
微课程教学组织
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F240-4 [经济管理—劳动经济]
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