期刊文献+

浅谈电化教育在化学教学中运用的利与弊

下载PDF
导出
摘要 电化教育是一个动态的过程,不仅仅是技术与设备的结合,还要采用先进的教学方法,最终实现教育过程的优化。它是化学教学中必不可少的一块基石,但也要运用得当。本文分析了电化教育在化学教学中的应用及其存在的一些问题和解决方法。
出处 《教师》 2014年第23期92-92,共1页 Teacher
基金 绵阳师范学院教改项目[项目编号:Mnu-JY1232]资助
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部