摘要
在研究函数问题时,重视应用分类讨论思想的同时,也应防止见参数就讨论,有些函数问题,能用其他方法简捷解决的,就不必分类讨论.一、消去参数,避免分类讨论数学问题中的参数是诱发分类讨论的重要因素,适当消去参数,可以避免分类讨论.例1 设0＜x＜1,a＞0且a≠1,试比较｜ loga（1-x）｜与｜loga （1＋x）｜的大小.分析：既要考虑绝对值,又要考虑字母a,讨论起来比较复杂.但注意到两对数同底,可利用作商法消去参数,从而避免分类讨论.
出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2014年第7期20-20,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
