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对初中英语阅读课词汇教学策略的探讨 被引量:7

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摘要 一、初中英语阅读课词汇教学存在的问题 初中英语阅读语篇题材广泛、体裁多样,往往融合单元话题、词汇、功能与结构为一体。通过语篇学习,学生不仅从中可以获取大量的语言知识,还能培养其听说读写以及综合语言运用技能。语篇为词汇学习提供了丰富的材料,词汇教学也受到了教师们的重视,但在阅读课堂教学中还是存在一定的问题,主要表现为:
作者 冯丽玲
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2014年第8期38-41,共4页 English Teaching & Research Notes
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献208

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