摘要
"双师"能力是应用型高校为了适应当今社会对人才的需求而提出的教师所要具备的专业技能和知识储备,"双师型"教师是培养学生动手能力和实践性人才的重要保证。文章通过实例论证,分析"双师型"教师以直观示范的方法在教学中充分激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新设计能力和对前沿资讯的把握能力,拓展了学生的知识面,体现出"双师型"教师在设计类课程教学中的重要作用。
出处
《美术教育研究》
2014年第13期138-139,共2页
Art Education Research
基金
淮海工学院2013年校级教学改革立项课题"高等院校设计学教师的‘双师型’素质培养研究"成果之一
项目编号:XJG2013-1-17
