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研训一体 教学相长——嘉兴教育学院院长陆福根访谈录
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摘要
教育是国之未来。教育的发展,关键在于教师;教师的成长,关键在培养教师的院校。近几年来,随着我国教师专业化发展问题的白热化,许多地区都在探寻教师教育的转型之路。嘉兴教育学院正是这样一个典型的例子,它勇于开拓、敢于创新,将教师教育中心、教研指导中心、教育科研中心和教育资源高地集中起来,开辟了一条“研训一体”的教师专业素养培养路径。本期“前沿”,我们推出的这组关于“研训一体”的文章,既有理论高度的深入解读,又有实践层面的方法指导,希望能为教师研训工作的发展提供一定的启发与帮助。
作者
沈笑英
陆姹妮
机构地区
《教学月刊:中学下旬版》编辑部
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2014年第7期3-6,共4页
关键词
市级科研课题
教学研究
基础教育教师
教育教学指导
干部培训工作
教师培训模式
教育学院
学院党委书记
任嘉兴
实践性知识
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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