“个人教学问题研究”的实践探索

教师是专业技术工作者。何谓＂专业＂？是某种由专门的学问支撑的职业。美国学者舒尔曼在《理论、实践与教育的专业化》一文中强调＂一个专业既是一种高度复杂和熟练的工作,又是一种根植于知识的职业行为＂。[1]对于教师来说,＂根植于知识的职业行为＂具体表现为＂实施教学＂——一名教师仅停留在对学科知识的理解上是远远不够的,他必须面对学生基于当前的信息作出判断,然后行动。