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小组合作学习的几个疑虑解析
被引量:
1
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摘要
在课程改革中,小组合作学习作为较为成熟的学习模式被众多学校所采用。然而在推行过程中出现了诸多思想问题,解决这些思想问题是推进小组合作学习这一学习模式的前置条件。问题一:仅凭合作能完成学习任务吗?新课程对课堂的要求是自主合作探究,而合作是传统以教为中心的课堂最缺失的元素。为强化在以学为中心课堂中的合作元素,故用"合作"一词。
作者
蔡洪伟
机构地区
安吉县教育局
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2014年第7期43-45,共3页
关键词
个性风格
新课程
以学
分层教育
认知过程
多元评价
管理对象
前置条件
班额
课型
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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教学月刊(中学版)
2014年 第7期
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