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农村学校综合实践主题活动实施的指导策略
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摘要
主题活动是综合实践活动课程开展的一般形式。主题的选择关乎学生创新能力和实践能力的有效发展。"主题在相当程度上规定了教学的内容,因此,综合实践活动课程主题的设计便成为教学活动中的一个核心问题。"[1]近年来,综合实践活动在农村学校的开设已经步入正轨,但由于师资力量的缺乏,学生及家长对课程的不熟悉、不理解,活动主题的选择与课程理念并不十分吻合:或简单"嫁接"学校常规rj作开展一螳应景式主题活动,或“照搬教辅书的一些范例,导致农村综合实践活动的开发缺乏农村的特色”。
作者
何铁勇
机构地区
诸暨市店口镇教育办公室
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2014年第7期50-51,共2页
关键词
实践主题
农村学校
指导策略
生生互动
小组协作
教辅书
小组讨论
膨化食品
情感态度
社会即学校
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)
2014年 第7期
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