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初中历史课的史料教学
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摘要
历史学教授葛懋春在《历史科学概论》中指出:"史料就是研究历史和编撰历史所用的资料,或称之为历史的信息。"[1]初中生处于历史学习的初始阶段,基础知识有限;而当前初中历史教科书的内容相对简单,所呈现的历史信息有限,影响了学生对历史结论的理解,增加了历史教学的难度。为此,我们要在初中历史课中有效地进行史料教学,帮助学生打下扎实的历史知识基础。本文结合实际教学案例,谈谈笔者关于在初中历史课中进行史料教学的几点认识。
作者
徐兴
舒仁辉
机构地区
衢州市杜泽中学
杭州师范大学人文学院
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2014年第8期17-20,共4页
关键词
初中历史课
历史教科书
历史学习
历史结论
论从史出
葛懋春
史论结合
历史人物
《历史与社会》
历史事件
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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