提高地理教学效率的几个途径——以“气旋与反气旋”教学为例

构建高效课堂,不断提高教学效率,是地理教师应始终坚持的目标。本文以＂气旋与反气旋＂的教学为例,谈谈笔者为提高地理课堂教学效率实施的几个有效途径。一、运用图像明晰原理运用多媒体或板图展示图1,讲清以下原理。（1）气旋即是低气压,反气旋即是高气压,气旋与低压、反气旋与高压分别是一个事物的两个方面,气旋、反气旋是对气流运动状况而言,高低气压则是对气压分布状况而言。（2）低气压的中心气压比四周低。