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让学生在数学复习课中获得“新知”
被引量:
2
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摘要
数学中考复习是初中数学教学的一个重要环节,是在学生学完了初中数学的全部内容后,进行一次系统、全面的回顾与整理,以达到查漏补缺、深化对知识的理解和认识、落实高层次智能目标、促进学生智能迁移的目的.然而,由于复习教学往往是"面对老学生,复习旧知识",所以"学生听得不新鲜,教师讲得很乏味".因此,常常会出现"以习题训练代替复习教学、以知识框架代替知识梳理、以解题数量追求教学质量"等现象.所以。
作者
潘小梅
机构地区
宁波市江东区教育局教研室
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2014年第8期69-72,共4页
关键词
数学复习课
初中数学教学
知识框架
复习教学
一次系统
知识的理解
中考复习
比例函数
负迁移现象
函数思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
2014年 第8期
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