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基于英语真实语料开展任务型教学,提升学生自主学习能力

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摘要 使用现有大学英语教科书开展任务型教学困难多,且效果不理想。本文旨在分析英语真实语料在开展任务型教学方面的优势,提出基于英语真实语料开展任务型教学的设想,以有效提升大学生的英语自主学习能力。
作者 宋文丽
出处 《中国校外教育》 2014年第7期103-103,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 北京工业大学耿丹学院重点科研基金项目"独立学院学生英语自主学习能力现状分析及促进策略研究"的成果
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