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蒙学课本《幼学琼林》的资源挖掘及开发策略探究

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摘要《幼学琼林》是古代蒙学课本中内容丰富、编写独特的经典教材。文词沉博绝丽,不蔓不枝;课文编写自成风格,独树一帜。文章立足课本角度,深入挖掘《幼学琼林》的可用资源,针对当下语文课本提出相应的改进策略。力求去粗取精,古为今用,在弘扬国学精华,推动语文教学发展中发挥积极作用。

作者王慧文

机构地区江南大学田家炳教育科学学院

出处《中国校外教育》 2014年第7期146-147,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词蒙学课本幼学琼林资源挖掘开发策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2014年第7期

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