期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧设实验,提升思维,促进运用——浅析“电感和电容对交变电流的影响”实验设计
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
"电感和电容对交变电流的影响"是人教版物理选修3-2第5章"交变电流"中第3节的内容.本节课的知识目标是形成对电感和电容的4句话认识,即"通直流,阻交流"、"通低频,阻高频"、"通交流,隔直流"、"通高频,阻低频".如何让学生真正理解进而到达应用层次,一直是本节课比较难以解决的问题.如果能有比较好的实验铺垫,在实验现象的基础上进行总结归纳,无疑是非常理想的一种教学方式.
作者
冀林
周颖洁
机构地区
江苏省常州高级中学
常州市田家炳高级中学
出处
《物理教师》
北大核心
2014年第8期50-52,共3页
Physics Teacher
关键词
实验设计
交变电流
电容
电感
实验现象
教学方式
人教版
直流
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
曹会,张飞.
巧设实验主线 凸显学科教学的“物理味”——“探究感应电流产生的条件”展示课回眸[J]
.物理教师,2013,34(2):34-35.
被引量:6
二级参考文献
3
1
A.P.French.物理学的本质.
2
徐立海,黄君明.
物理教学中的“引发认知冲突”策略[J]
.物理教师(高中版),2011,32(3):15-17.
被引量:12
3
曹会,张飞.
“电磁感应”中三个自制实验的妙用[J]
.物理教师,2012,33(6):43-44.
被引量:4
共引文献
5
1
周毅剑.
仰望星空,感悟科学家的情怀——《行星的运动》展示课回眸[J]
.考试周刊,2014(36):129-130.
2
曹会.
“电磁感应”中两组趣味实验的制作与应用[J]
.物理教师,2018,39(12):62-63.
3
解贤.
利用实验情境 提高教学效果——以《密度测量》为例[J]
.中学教学参考,2014(32):61-62.
4
曹会,牛振华.
巧设实验主线 凸显学习的“有效进阶”——“互感和自感”展示课回眸[J]
.中学物理教学参考,2016,0(8):24-28.
被引量:6
5
曹会,郁建石.
指向核心素养的“四主”教学模式的构建与实践研究[J]
.中学物理教学参考,2019,0(21):1-4.
被引量:9
同被引文献
3
1
王少东.
“电感和电容对交变电流的影响”演示实验的创新[J]
.实验教学与仪器,2016,33(3):13-14.
被引量:5
2
张铁林.
“电感和电容对交变电流的影响”实验的改进[J]
.实验教学与仪器,2019,36(7):44-46.
被引量:2
3
潘永祥.
演示电感和电容对交变电流影响的装置[J]
.物理实验,2016,36(1):40-42.
被引量:3
引证文献
2
1
祁红菊.
巧用自制演示实验 促进学生深度学习——谈自制教具在电容、电感教学中的应用[J]
.物理通报,2018,47(5):54-56.
被引量:1
2
卢亚军,曾庆河,张轶炳.
电感和电容对交变电流影响实验的改进[J]
.物理实验,2020,40(9):55-57.
被引量:1
二级引证文献
2
1
吕朝阳.
用对比实验构建具有思维厚度的物理课堂[J]
.物理之友,2020,36(4):1-3.
被引量:1
2
项浩原,张兰兰,陈泓宇,张轶炳.
多功能电容器教学实验板的设计与实现[J]
.物理实验,2022,42(7):45-49.
被引量:1
1
徐进旭,陈洪运.
对教材一个演示实验的改进[J]
.物理通报,2013,42(6):127-128.
2
章坚红,杨小平.
电感和电容对交流电的影响的实验设计[J]
.物理通报,2010,31(4):59-62.
3
刘敬成.
电感和电容对电流的影响[J]
.中小学实验与装备,2008,18(5):25-25.
4
郭建华,王伟.
从提问的视角优化学生算法——一道课本改编题的算法探究[J]
.中学教研(数学版),2016,0(9):23-25.
5
张玉强,王雷.
Wigner函数在有限温度下介观LC电路中的应用[J]
.大学物理,2015,34(4):19-21.
6
张晓斌,张斌.
《数学归纳法及应用举例》第一课的教学设计[J]
.数学教学,2006(4):7-9.
被引量:3
7
韩辛欣.
抽屉原理 教案——数学人教版六年级下册第五章第一课时[J]
.飞(素质教育),2013(9):136-137.
8
方林.
各版本物理选修3-1教材中一幅插图的比较分析[J]
.课程教学研究,2014(10):81-82.
9
徐淑梅.
培养学生的数学思维能力[J]
.教育界(教师培训),2011(5):25-25.
10
洪钟,叶水茵.
“电感和电容对交变电流的影响”实验的新设计[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2005,23(11):56-57.
物理教师
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部