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一案三单实现学生自主学习

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摘要当前,在课堂教学过程中,教师面临诸多问题和困惑。如学生的自主学习目标不明确,自主学习兴趣不浓;课堂缺乏学生的探究学习,导致课后作业量大,学生负担沉重,巩固率低;教师缺乏问题意识,假问题充斥课堂,不能启迪学生的思维,不利于培养学生的综合素质和能力;教辅资料泛滥,学生忙于应付,困于题海,

作者王海东张荣谦

机构地区河南省漯河市高级中学

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第16期50-52,共3页 People's Education

关键词学生自主学习课堂教学过程学习目标学习兴趣探究学习学生负担问题意识综合素质

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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人民教育

2014年第16期

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