摘要
历史学科能力培养是历史教学的重要目标,而习题训练则是促进学科能力发展的主要途径之一。20世纪90年代末,《历史教学》杂志连续刊登了白月桥先生的《习题的分类标准和类别》等系列文章,其专著《历史教学问题探讨》专辟一章以较长篇幅对历史习题进行了论述。随着课程改革的深入发展,在国内影响较大的历史教育类期刊《历史教学》、《中学历史教学》、《中学历史教学参考》、
出处
《历史教学问题》
CSSCI
北大核心
2014年第4期117-120,共4页
History Research And Teaching
基金
国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学重点课题“中小学生学科能力表现研究”(批准号AHA110005,历史学科负责人郑林教授)的研究成果之一
