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过程导向的课程结构优化策略 被引量:1

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摘要 课程结构优化的关键是从实际工作出发选择课程内容及安排教学顺序。课程要回归社会职业需求,以岗位工作过程逻辑为中心,构建过程导向的课程结构,文章以艺术设计专业课程为例,提出课程结构优化的策略。
机构地区 唐山学院
出处 《美术教育研究》 2014年第14期99-99,共1页 Art Education Research
基金 河北省教育厅2013年高校青年基金项目"高职艺术设计专业课程结构优化策略研究"的研究成果之一 编号:SQ137017
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参考文献1

二级参考文献7

共引文献9

同被引文献1

  • 1郑兴我.中高职艺术设计专业课程衔接研究[D].天津:天津大.

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