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比较教学模式在高中美术教学中的运用
被引量:
3
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摘要
教学模式是整个教学过程中的关键环节,直接关系到"怎么教"的问题。高中美术教学长期以来采用的"传授式"教学模式已经难以满足新时期美术教学的实际需要,对于教学模式的革新势在必行。文章结合教学实践,对比较教学模式在高中美术教学中的运用作了具体分析。
作者
王磊
机构地区
山东沾化县第二中学
出处
《美术教育研究》
2014年第14期116-116,共1页
Art Education Research
关键词
高中美术教学
比较
运用分析
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2014年 第14期
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