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在美术教学中如何引导学生探究式学习
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摘要
学生学习美术不仅仅是学习绘画的艺术形式,更多的是自主的探究式学习。教师在美术教学过程中应避免进行直接性灌输,要最大限度地让学生积极思考,营造一种活跃的、互动的氛围。美术课中探究式学习尤其需要教师进行引导,美术课不仅是美术知识及技能的教授,其对陶冶学生的情操、帮助其树立健全的人格也有重要的作用。
作者
张文双
机构地区
苏州工业园区娄葑学校
出处
《美术教育研究》
2014年第14期163-163,共1页
Art Education Research
关键词
美术
探究式
趣味性
多元化
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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