新课改下小学数学课堂开展情境教学的策略探析

随着我国基础教育改革的推进,减负增效的教学思想开始在小学教学中得到贯彻和实施。新形势下,随着学情、教学内容、教学媒介和教师等因素的变化,教学思想和教学模式也在不断更新,情境教学模式已经成为目前小学数学有效教学的策略之一,受到了广大师生的青睐。教师应结合自身的教学实际,创设生活情境,实现生活化教育;构建游戏情境,激发学习兴趣;突出参与性,创设体验化的情境。