“问题解决”式教学在数学课上的应用

由于我国教育体制过于老旧,在教学中尤其是初中数学的教育方面诸如应用意识不强、欠缺创新能力等问题越来越多的暴露了出来。为了使教学质量和学生的升学率得到同步提高,教师要提出更适合我国初中数学教育现状的＂问题解决＂教学新方法。最终证实通过这种新方法的应用,学生学习的积极性和主动性将得到大幅提升,解决和分析问题的水平也将有明显的提高。