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中职生数学学习兴趣培养的教学策略
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摘要
中职学生的数学教学很重要,应该创造情境激发学生的求知愿望,充分利用教育素材,实现教育和职业岗位的结合,运用教学平台、投影设备等教学方式激发学生的学习兴趣。
作者
曹俊章
机构地区
盐城机电高等职业技术学校
出处
《学苑教育》
2014年第16期52-52,共1页
关键词
教学策略
学习兴趣
数学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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学苑教育
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