议论文教学中的美点探寻--以《懒惰的智慧》教学为例

新课改对教师的课堂教学提出了新的要求，教师的“一桶水”已远远不能激起饱受信息浪潮冲击的学生的兴趣，这就需要我们教师在厚实为师的底气的同时，要丰富自己的课堂教学，挖掘课堂教学的潜力。本文以议论文教学为例探讨议论文学习的一些途径，学习欣赏议论文中的美元素，以激起学生探究学习的欲望。